C35: Misión Derechos C35: Misión Derechos es un videojuego de rol interactivo desarrollado por la Asociación MINU y Puerta 18 con el apoyo del Ministerio Público Tutelar de la Ciudad de Buenos Aires. Este videojuego está destinado a adolescentes de entre 13 y 17 años y tiene como objetivo impulsar el aprendizaje reflexivo para el […]
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#MiNUESTAENESI Es una campaña que busca, a través de juegos interactivos y trivias, lograr que las juventudes reflexionen sobre la información que tienen sobre qué es la ESI, de qué manera debe ser llevada a cabo, qué cuestiones involucra y, fundamentalmente, informar sobre métodos anticonceptivos e infecciones de transmisión sexual. Previous Next
Ponele Música a tus Derechos Este innovador programa busca acercar la temática de los Derechos Humanos a las juventudes a través de la expresión artística, en particular, la musical. De esta forma las junvetudes participantes del mismo forman parte de distintos talleres de capacitación en Derechos Humanos e inclusión social que luego les permita la
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Vinculando Realidades en el Aula Este proyecto destinado a estudiantes de nivel secundario de la Argentina busca abordar diversas temáticas para posibilitar el reconocimiento y reflexión crítica acerca de problemáticas compartidas entre juventudes escolarizadas potenciando así su capacidad de actuar de manera más informada y consciente. Este proyecto marco nos ha permitido poner el foco
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Hackeando al GROOMER El anonimato del internet y el boom de las redes sociales pueden convertirse fácilmente en un riesgo y peligro para las juventudes. La problemática del Grooming y el crecimiento exponencial de sus casos en la Argentina durante los últimos años ha impulsado la creación de este programa que busca concientizar a las
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Cuentos para acordar(nos) Este proyecto busca trabajar con infancias de escuela primaria acerca de la problemática del bullying en el entorno escolar, desarrollando las distintas etapas del proyecto a través de dinámicas participativas y pedagógicas orientasdas a esta población particular. Así, se busca partir de la reflexión propia y crítica del estudiantado para buscar identificar
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